2023年4月13日下午，法学院基础法学系在403会议室召开“两性一度”教研活动，黄新华老师主持会议。
首先，教师们认真学习课程教学“两性一度”的基本内涵，对“两性一度”的要求认识更加深刻。随后，教师们围绕“如何提高课堂教学的高阶性、创新性和挑战度，打造具有基础法学学科特色的金课”踊跃分享经验和建议。
王海霞老师认为，可以使用分小组讨论、角色代入、主题演讲、户外拓展等提高课堂活跃度和教学效果的方法，提高学生的参与度与兴趣，增加学习积极性。此外，还可以借助现代化信息手段，随时检测学情，充分掌握学生的学习动态，适时调整课程难度。
刘琳丽老师提出，在课堂教学中提高挑战度最为直接的方法是，让学生以老师为中心，学生必须全程跟着老师的节奏。在课前十分钟提问复习上次课的内容，学生需要高度集中精神，既可以增强教学效果，还能提高学生学习的积极性。
严念慈老师表示，可以在课堂教学中使用BOPPPS等教学方法，在前测、导入、参与式学习、后测等做好教学设计，提高学生的参与度和专注度。
高冠宇老师认为，“两性一度”对老师和学生都提出了更高的要求，不能为了讲解知识而讲解，还应该追寻知识背后的原理，教会学生分析问题的思路，才能更好地提高课堂教学的高阶性。
此外，其他老师也围绕“提高课堂教学效果，打造法学金课”积极交流，互相学习，此次教研活动取得了初步成效。