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  • 湖北经济学院法学院“数据与新媒体法治” 微专业2025年招生简章

    发布时间:2025-06-26 来源:法学院 阅读次数:10   【字体:   

    (一)专业简介

    “数据与新媒体法治”由法学院开设,以习近平法治思想为指引,以法学院师资力量为依托,同时适度吸纳、引入新闻与传播学院相关师资力量,以“新财经”建设背景下法学与数字经济、新媒体等领域的深度融合为重要抓手,旨在培育形成小型化、复合化、特色化的微课集群。

    本专业重点面向人文社科类专业本科生,其余本科专业学生亦可参与,通过针对性的课程学习,着力培养法学与社会学、传播学融通,适应数字经济发展的高层次、交叉性人才,能有效提升在新行业、新业态下的就业能力。

    本专业主要包含“数据法理论与前沿”、“数据权益与个人信息保护法”、“网络空间与数据安全法”、“竞争法与平台经济监管”、“公共资产管理与数字财税法”、“新媒体伦理与普法传播”、“网络人类学与社会调查”7门课程组成,共计16学分,学习周期为3个学期,1.5个学年。课程通过校内合作、校企合作组织教学,采取线上线下混合式教学方式,课程内容符合交叉创新、复合型人才的培养要求。学生修得全部学分后,可获得学校教务处颁发的微专业证书。

    (二)培养目标

    数据与新媒体法治以习近平法治思想为根本指引,对接《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》关于“加快发展数字法学新兴学科”目标规划,以提升数字经济领域法治素养为核心要旨,秉持问题意识,直面数字经济与新媒体产业发展中的关键性法律难题设置学习科目,力争培育法学与传播学融通性、复合型人才。旨在培养契合行业迫切需求的数据类法律人才和新媒体技术类法律人才。

    (三)特色优势

    1.课程体系设计紧密围绕“法学+数字+传播”的复合型人才需求,导向明确,针对性强;

    2.法学、社会学、传播学学科深度交叉融合,致力于培养融通性、交叉性法学法律人才;

    3.因应数字经济发展趋势,健全法学人才培养体系,全面响应“新财经”改革需求;

    4.适应新媒体发展态势,强化培养法学法律人才在新媒体环境下解释、运用、普及法律的综合能力。

    (四)课程设置与教学安排

    本微专业共开设7门课程,总计16学分,学习周期为3个学期。课程体系如下表所示:

    课程名称

    学分

    学时

    考核

    方式

    开课

    时间

    总学时

    理论

    实验

    实践

    数据法理论与前沿

    3

    48

    48

    0

    0

    考查

    秋季

    数据权益与个人信息保护法

    2

    32

    32

    0

    0

    考查

    秋季

    网络空间与数据安全法

    2

    32

    32

    0

    0

    考查

    秋季

    竞争法与平台经济监管

    2

    32

    32

    0

    0

    考查

    春季

    公共资产管理与数字财税法

    2

    32

    32

    0

    0

    考查

    春季

    新媒体伦理与普法传播

    2

    32

    16

    0

    16

    考查

    秋季

    网络人类学与社会调查

    3

    48

    32

    0

    16

    考查

    秋季

    合计

    16

    256

    224

    0

    32

     

     

    本微专业拟定首次开课时间为秋季学期。课程教学活动原则上安排在周四下午、双休日及小学期等,采取线上线下混合式教学形式。

    (五)学制与学费

    本微专业2-3学期(可实施弹性学制)。修业期满且成绩全部合格者,颁发湖北经济学院统一制作的微专业证书。微专业成绩单列成绩单,计入学生学业档案。学生修读微专业,学费为80元/学分,依据总学分共计1280元,由学校财务处一次收取。

    (六)招生对象

    面向全校在校全日制本科生,均可报名、不限专业。招生规模为40-60人。

    (七)报名时间

    2025年7月1日-2025年9月20日

    (八)咨询方式

    联系人:法学院郭老师

    咨询地点:知行楼411办公室

    咨询电话:02781973735    15271916547

    咨询QQ群:973041543(报名请进群)




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